很多人看完这本书可能都会将其总结为这是一个关于女孩被诱奸或是被强暴的故事。但是我更赞同作者的说法：这是一个关于女孩爱上了诱奸犯的故事。几乎所有人都在谩骂李国华肮脏的犯罪心理与行为，都在对故事中的女孩子们的命运感到悲痛的时候。而我看到的是触发悲剧发生的另一原因，那就是女孩子们父母对于性教育的缺失。 林奕含在2017年4月1日的专访上提到，当你阅读时感受到痛苦那都是真实的，当你阅读时感受到了美那也是真实的。李国华对十三岁的思琪说“你现在是曹衣带水，我就是吴带当风”，他说“我在爱情，是怀才不遇”。哄得思琪以为只是年龄阻隔了他们的爱情。明明李国华已经跨过师生的界限，却没有人告诉思琪，这脱离书本生理知识以外的性常识。李国华侵犯思琪后，思琪在饭桌上用漫不经心的语气对妈妈说：我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈却对思琪说性教育都是给需要性的人，所谓的教育不应该包含性。房妈妈从来没有想过不是教育不应该包含性，而是父母们缺课了，却自以为还没有开学。思琪以学校有个同学跟老师在一起了为话题去试探房妈妈，房妈妈给出的却是“小小年纪就这么骚的回答”，豆蔻年华的思琪挂着天真的表情将那些痛苦藏在内心深处，再也不敢让它显露半分。另一个被害人郭晓琦，向父母说出围绕她发生的一切，得到的却是乱伦、破坏别人家庭的小三等标签。明明晓琦也是受害者，她的父母在约见李国华夫妇的餐厅，却带着她向李国华的妻子道歉。讽刺的就像书中所说：晓琦一抬头就看见师母用家里佛像才有的水汪汪大慈大悲的眼光照着她。 这些血淋淋的文字一个接着一个的砸在我心里，身为幸存者的我感受到书中这些女孩子们面对性教育缺失的父母时的绝望、无助与麻木。她们爱李国华，他们的父母觉得她们可耻、恶心甚至是骚。他们的父母都活在李国华这匹恶狼给他们编织的梦境里、诗里、演讲里、书本里。从不曾去思考他们幼小的孩子在没有性常识的引导下，也走进了这匹狼的梦里，在梦境中被撕裂的体无完肤。女孩子们在健康教育课堂上勤抄的笔记没有告诉她们老师的手不能摸她们的手、不能伸进她们衣服里，没有人告诉她们就算是老师、就算是年龄差距大也需要保留戒备心理。父母本该是她们的港湾、庇护所，这些性常识问题本该由他们教育，却由于他们的不重视、不理会、不理解而导致悲剧一次次的发生。“性”是一个私密的话题，但是它也需要成为一个常识性话题，所以需要接受性教育的不仅仅是孩子，还有父母，他们曾经矿的那些课需要补修。最后，我想以文中毛毛对怡婷说的话结个尾：什么人都有点理由，唯有奸污是不需要理由的。你有选择——像人们常常讲的那些动词——你可以放下，跨出去，走出来，但是你也可以牢牢记着，不是你不宽容，而是世界上没有人应该被这样对待。希望我们都记住，没有人应该被这样对待。