第一次读这本的时候是2022年6月、当时的读书记录是不理解原告父母令人困惑的行为 最近重新读这本、在普通教师被冠以杀人教师长达十年这个冤情外、似乎也明白了原告家庭的动机、虽然作者到最后也无法拿到明确的来自当事人的动机告白（不可能拿到的、且是这般谎话连篇的人） 事件的起因怕确实是所谓被教师欺凌的学生为了逃避家长问责所说的谎言：即没有整理好书包于是被老师威胁体罚云云 说这样的谎言源于对母亲日常惩罚的恐惧、从这个家庭里两个孩子都出现过不寻常情况、及二儿子在学校欺负同学的表现可以推断这个家庭的教育存在很大问题、而家长能捏造自己混血谎言、可想而知孩子日常在家能接受怎样正确的教育吗 为何捏造外国血统？或许出于虚荣、或许出于对童年曾有过的出国旅行的美好记忆的夸大与变形、或许也有对孩子相貌看似有混血倾向的某种解释 就事件中母亲和子夸大的部分可以看到、她是虚荣且喜欢营造旁人艳羡目光的性格、恐怕她丈夫也是一类人（一个被窝睡不出两种人） 至于夸大事实编造谎言一定要致班主任于死地这部分、更多可能是谋利、他们未必多么憎恨教师本人、但国际学校和高额赔偿或许是他们的终极目的 只要胜诉、家里就能有一笔可观的收入、且孩子可以不费吹灰之力进国际学校就读、为此不惜布下离谱谎言 再参考这家人日常的口碑便可知、根本就是欺负人的惯犯、恐怕之前也在类似的矛盾事件里尝过甜头、于是觉得拥有了一条不错的生财之道 像疯狗一样到处咬人 很希望有关于这家人后续的跟踪报道、看看他们之后只是像普通人那样活着再没作任何妖吗 以及裕二的PTSD如果不存在造假、那么第二次测试高于第一次很有可能是原生家庭造成的、与教授没有太大关系 敢用矛盾重重的谎言与舆论造势污蔑别人、从而获得内心想要的钱与更美好的未来、当真不是诈欺家庭？