给自己和孩子最好的礼物

本书的亮点是每幅经典画作都以孩子的视角、孩子的语言对经典艺术作品提问，以问答的形式进一步引导孩子理解艺术作品，培养孩子从不同角度深入欣赏艺术大师的能力。本书的各知识点互相串联，在认识了一位画家、了解了他的作品之后，还会用其他的艺术门类如木雕、诗歌等或其他的画家作品来作对比，让孩子了解各种流派之间的传承和勾连，真正激发出孩子内心的艺术萌芽。 白白兔童书馆，这是一个由妈妈组成的童书团队。在这里，有中国人民大学的博士，有中央美术学院的硕士，有从事童书出版15年的资深编辑……她们一直在给孩子们找好书、做好书。做这套书的初衷就是想给自己的孩子进行艺术启蒙，有机会让更多的孩子真正走近大师、理解大师，拥有发现美的眼睛和创造美的能力。

本书从名家名画入手，用孩子易于接受的方式带领他们走近那些令人仰慕的艺术大师。在轻松愉悦中了解大师的生活及他们的作品，欣赏作品的内涵，创作手法，从而引起学习的兴趣。 白白兔童书馆，这是一个由妈妈组成的童书团队。在这里，有中国人民大学的博士，有中央美术学院的硕士，有从事童书出版15年的资深编辑……她们一直在给孩子们找好书、做好书。做这套书的初衷就是想给自己的孩子进行艺术启蒙，有机会让更多的孩子真正走近大师、理解大师，拥有发现美的眼睛和创造美的能力。

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本书的亮点是每幅经典画作都以孩子的视角、孩子的语言对经典艺术作品提问，以问答的形式进一步引导孩子理解艺术作品，培养孩子从不同角度深入欣赏艺术大师的能力。本书的各知识点互相串联，在认识了一位画家、了解了他的作品之后，还会用其他的艺术门类如木雕、诗歌等或其他的画家作品来作对比，让孩子了解各种流派之间的传承和勾连，真正激发出孩子内心的艺术萌芽。 白白兔童书馆，这是一个由妈妈组成的童书团队。在这里，有中国人民大学的博士，有中央美术学院的硕士，有从事童书出版15年的资深编辑……她们一直在给孩子们找好书、做好书。做这套书的初衷就是想给自己的孩子进行艺术启蒙，有机会让更多的孩子真正走近大师、理解大师，拥有发现美的眼睛和创造美的能力。最纯粹的想法就是把真正好的东西带到孩子们面前，希望这套书能一直留在孩子的书架上。愿我们的孩子都拥有感受美的心灵、发现美的眼睛、创造美的双手，从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。

杨永青，上海市浦东新区川沙镇人，擅长版画、中国画、图书插画，早年师从有名人物画家谢闲鸥先生，1952年—1987年历任华东青年出版社、中国青年出版社、中国少年儿童出版社美术编辑、编审。创作儿童图书220余册以及数千幅插画，26余种儿童画册以多国文字在海外出版发行。曾获全国少年儿童图书评奖美术一等奖、中国版画家协会“鲁迅奖章”、靠前安徒生奖提名等诸多荣誉。获国务院妇女儿童协调委员会颁发的“有突出贡献的儿童工作者”和关心下一代儿童工作委员会颁发的“优选个人”等称号。作品被中国美术馆等多家机构收藏。曾任文化部儿童文学艺术委员会委员、中国美术家协会儿童美术艺术委员会主任、中国版画家协会靠前届理事以及其他社会兼职十余项。 常立，复旦大学文学博士，浙江师范大学副教授，儿童文学研究者，作家。著有《从前，有一个点》《很久很久以后》等童话集，《变来变去的小爬虫》《好买卖》《魔术师的苹果》《壶公》等图画书，译有《一条聪明的鱼》《想象有》《五只好老鼠》等图画书，编剧有儿童剧《名画国奇遇记》。

本书以女儿点点的口吻讲述了她自己在青春期发生的种种或是高兴，或是悲伤，或是疑惑的成长事件，而其间，她的妈妈都会适时给予她鼓励、督促，引导她发现自己是一个独立的个体，她不仅仅是父母的孩子，让她越来越把自己和父母区分开，寻求自己的独立性和自主性。 此外，书中的“妈妈”给父母们提供了青春期女孩的有效教育方法： 第一、作为家长，应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。 第二、要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要家长的理解和接纳。 第三、做孩子的朋友。让父母学会从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。 如果掌握了以上三个要点，相信父母一定能和孩子顺利、平稳地度过这个“疾风怒涛期”。 钟淼淼，女，新锐亲子畅销书作家，著有《妈妈送给青春期女儿的书》、《帮助孩子上好小学一年级》、《青少年多角度思维故事集：换个角度切苹果》等畅销图书，累计销量数达十万册。作者于2007年出版的《妈妈送给青春期女儿的书》获2008年全国青少年推荐百种优秀图书提名，《帮助孩子上好小学一年级》获华东地区优秀图书奖。

本书以男孩瑞瑞的口吻讲述了他自己在青春期发生的种种或是高兴；或是悲伤；或是疑惑；或是迷茫的成长事件，而其间，他的爸爸妈妈都会适时给予他指导、鼓励、督促，引导他发现自己是一个独立的个体，让他越来越把自己和父母区分开，寻求自己的独立性和自主性。 钟淼淼，女，新锐亲子畅销书作家，著有《妈妈送给青春期女儿的书》《帮助孩子上好小学一年级》《青少年多角度思维故事集：换个角度切苹果》等畅销图书，累计销量数达十万册。作者于2007年出版的《妈妈送给青春期女儿的书》获2008年全国青少年推荐百种优秀图书提名，《帮助孩子上好小学一年级》获华东地区优秀图书奖。

本书作者根据近20年的教育工作经验，总结出了平等思维的“小人”理论，帮助家长更好地把握孩子的心思，知道孩子喜欢听什么样的话，并帮家长反思自己在沟通过程中不经意出现的“小人自我”，使其逐渐认识到自己在沟通中存在的问题；总结出了和谐沟通三步骤——接纳、理解、建议。通过大量翔实的案例帮助家长看到孩子如何在接纳中一步步由对抗变成合作，由强硬变得柔顺，看到孩子在理解（同情同理、鼓励和爱）中变得信任我们并充满力量，看到孩子如何接受了看似不可能接受的建议。 本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法，并提出有针对性的改善建议，给出了可以帮助人们达成良好沟通的“和谐沟通三步法”，还给出了解决家庭矛盾的“矛盾解决三步法”等具体可行又行之有效的操作方法。 本书中的案例包括做作业不专心、早恋、失恋、撒谎、偷钱、偏科、跟家长对抗、青春期逆反、跟老师对抗、厌学等方面。 唐曾磊，毕业于清华大学，学者，著名教育专家，思维方法研究专家，平等思维理论创始人，中国专家学者协会理事，国家养成教育总课题组副组长，全国养成教育实验基地总负责人，携训网特约讲师，《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。 长期深入研究思维、和谐教育和学习方法，深受广大教师、家长和学生欢迎，特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到，可以快速改变人们（包括教师、家长）的沟通能力、教师的教学能力和学生的学习能力，具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家，节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。

本书共分九章，内容从优孕优生、饮食营养、生活照顾、疾病预防与护理、智力开拓、行为培养、心理健康到意外伤害的预防与救助这几方面，作出既充满爱心又科学的解释，体现了优孕是优生的基础、育儿一定要亲力亲为、和谐的家庭是孩子成长的乐土、母亲是家庭的绿化树等观点。如果读者能够按照这些技巧养育宝宝，相信宝宝会更聪明、更健康。 钱芳：女，毕业于北京医科大学，曾供职于河北妇幼保健中心医院，并任某私立妇幼医院名誉副院长，主要从事妇产科、儿科临床诊疗。业余主要研究婴儿分娩和母乳喂养领域，并为多家报纸、杂志、网站撰稿，发表关于妇幼保健话题的科普文章100余篇。

如何关爱孩子？如何教育儿女？历来是家庭生活中的大事，也是父母最上心最挠头的问题。羊爸为牛妞写了19年的成长日记，本书便是在此基础上的精选提炼，记录了牛妞的成长轨迹、父女的深厚亲情以及父母的倾心培育，渗透着欢乐的笑声、痛苦的泪水、遗憾的无奈、失落的纠结。这些真实的故事和真诚的感受原汁原味、温暖向上、真实细腻，或许能对家长和孩子有些许借鉴意义：亲情是孩子成长的沃土，勤奋是孩子成功的阶梯。 黄新龙，军人，转业后，先后担任过公司副总经理、总经理兼党委书记。在空军部队工作期间，荣立三等功两次，获得军队科技成果特别奖。在企业工作期间，先后十余次获得先进工作者、优秀党员等奖励。

《全方位提高学习能力的游戏（最强大脑思维训练系列）》以全方位提高青少年的学习能力为目标，涵盖了小学、中学阶段的主要科目，包括语文、数学、英语、生物、科学、地理等，实现了中小学课程的全面覆盖，有非常强的针对性。它以提高学习能力为目标，紧扣教学大纲中对学习能力的要求，贴近教材又高于教材，结合生活常识，突出培养实践能力、创新能力，适合青少年和家长的阅读。 本书形式不拘一格，以轻松活泼的表现形式吸引青少年快乐地学习，还为青少年提供了许多开阔视野、开发智力的课外知识，使“鱼”与“熊掌”兼得，在学中玩，在玩中学，在轻松愉快的氛围中全面提高学习能力。

本书针对中国当下家庭的精英培养需求，用古今中外大量事例说明了：草根培养精英只需要一代\精英父母需要自我修炼\精英培养在家庭不在学校\如何在生活中养成精英的素质\中国传统精英教育的精髓\西方精英教育对中国的启示等内容，对于当代中国的家庭教育有深刻的启示。 施冬健，男，1970年生，江苏启东人。美国南加州大学教育领导学博士生，加拿大麦吉尔大学MBA，中国科学院系统科学研究所硕士。曾执教清华大学、南京大学、同济大学，从事留学咨询、青少年成长方案设计等教育工作。

这是一本能带同学们进入神奇有趣的科学世界的书。这里有“吞”鸡蛋的玻璃瓶、走“钢丝”的水、捅不破的纸、不怕摔的鸡蛋、“困在”水里的光、“吃”色彩的纸盒、“吵架”的气球、不怕火烧的棉手帕……对了，你还有两根“贪财”的手指，抓着硬币不肯松手。每个神奇实验的背后都隐藏着简单的科学原理，让你在惊奇之余恍然大悟。坐在教室里、趴在书桌上，是无法真正体会到科学的乐趣的。赶快行动起来，运用你的双手和大脑，立刻去实验、去挑战吧。你会慢慢揭开科学*迷人的面纱！ 马立涛，江苏省学会服务中心主任，曾任科学大众杂志社总编辑。参与多本青少年期刊的编辑和多部科普类图书的出版工作，策划并组织举办了系列适合中小学生的科普活动和竞技活动，多年负责江苏省中小学生“金钥匙”科技竞赛的命题和组织工作，对中小学生素质教育和科学素质培育有的见解。

“关键年龄，读关键的书”，是很多阅读者秉持的重要理念，但如何为不同年级的学生准备适合他们发展阶段的经典读物？如何以关键的书为媒介、以阅读方法为指导，提高学生的阅读兴趣和阅读能力？如何做到以读促写，读写一体，从而提高写作能力？本书希望回答上述问题，并传达这样的理念：并不是一次性给孩子买很多书就很好！并不是买了书让孩子自己看书就可以！并不是孩子看书的速度越快越好！北京市海淀区翠微小学联合众多青少年阅读领域的专业人士，历时三年，针对不同年级学生，提出“关键年龄，读关键的书”的理念。从选书到读书，再到读后内化输出，提供全程指导和陪伴。通过一本本经典读物的阅读实践，解决不同发展阶段学生的阅读问题。 周金萍，北京市海淀区翠微小学高级教师，教科研副校长。三十多年教龄，致力于“整本书阅读促进学生生命成长”的实践研究。以“适度和关键比并，情趣与理性齐驱，书籍与自我观照”为阅读宗旨，拥有丰富的实践智慧和理论修养，为学生的阅读、教师和家长的伴读提供了高效的策略和方法。 沈建，朴新教育科技集团语文事业部总监。在线领读产品创始人。热爱阅读，并在多年指导学生的过程中总结出适合不同学段的阅读指导方法。他深信阅读改变人生，知识造福社会。

本书介绍了既简单又有趣的黑白创意画技法，可以让读者轻松、愉快地画出属于自己的小画。书中图画大量运用了将各种不同图形和物体进行堆砌的方法，使画面变得诙谐有趣。这是一本能够激发读者想象力，给读者带来快乐和灵感的书。 让我们一起来感受黑白创意画的乐趣吧！ 张丹丹，微博人文艺术博主（@爱画画的—丹丹），创意儿童美术老师。从开始的给十几个学生教画画到现在教了上百个学生，家长和学生对她的教学以及画风都非常认可。