作者自述：老林的故事是和我的博士论文一起成长起来的。这四年里，忙的时候是顾着做实验、写博士论文，闲下来了就开始写老林的故事。这二者也多少有些相似：在实验开始之后，在故事动笔之后，所有的结果都不受我自己控制，我只能在论文里忠实地记述我的实验结果，而在故事里忠实地记录下老林和他的同事们、学生们发生过的一切。现在我的博士论文已经准备提交，而老林的故事也恰好到了终点。 这个故事里的每个人，都在按照他们自己的轨道前进——从某种意义上说，他们并不是虚构的，在宁波路中学里，他们都是实实在在的普通人，正如你我一样。我…（展开）

作者自述:

老林的故事是和我的博士论文一起成长起来的。这四年里，忙的时候是顾着做实验、写博士论文，闲下来了就开始写老林的故事。这二者也多少有些相似：在实验开始之后，在故事动笔之后，所有的结果都不受我自己控制，我只能在论文里忠实地记述我的实验结果，而在故事里忠实地记录下老林和他的同事们、学生们发生过的一切。现在我的博士论文已经准备提交，而老林的故事也恰好到了终点。

这个故事里的每个人，都在按照他们自己的轨道前进——从某种意义上说，他们并不是虚构的，在宁波路中学里，他们都是实实在在的普通人，正如你我一样。我希望他们能成为你我的镜子，照出我们的黑暗和光明，让我们意识到自己原来走过这样的路，自己会往何处而去。如果这个故事能给你带来单纯的阅读之外的一些思索，那么整个宁波路中学的存在就都有了意义。