记林静华的日本高中生活

记林静华的日本高中生活

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16岁少女赴日留学开启新生活,下半部画风突变成最强反霸凌热血校园!

作品简介

中考结束后被妈妈强迫带到日本上高中,曾经的校园风云人物林静华在十六岁开启人生新的篇章,在这所看似美好的日本高中,她发现要理解并学习的新事物居然这么多......

而她更不会想到,前方会有怎样的剧变在等待着她。

前半部校园纯爱留学指南,后半部画风突变热血高校!论解决校园霸凌的最佳方案。

作品目录

载入中

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  1. 在顺风顺水的舒适区待久了,人的感官会迟钝,灵敏度降低到以自己内心为准的程度,好像拥有的东西都是理所当然产生的,包括同学的好感、好友的拥护,一旦拥有就不需要费尽心力的维护了,也会忘记之所以一直处于舒适区是因为之前自觉维护某种隐秘的规矩。20 人
  2. “我要说的是,很多事的归因出在自己身上。就像霸凌,如果你向最先制造这种氛围的人解释、质问、寻求认可,说明你对自己不坚定,是你让他们觉得对你采取居高临下的态度是合理的。广濑那个白痴在超市门口发表的竞选演讲,说什么要大力推动反歧视法草案通过,简直一片鬼扯。为什么觉得被歧视了?为什么别人就不能歧视你?你也可以歧视他呀,这才是光明正大的态度!一点点事情就跳脚,不当面表态,跑回屋里炮制什么反歧视宣言,敏感得畏畏缩缩,更让横须贺的多毛怪理所当然地低看你,‘瞧,这群黄皮猴子在请求我们公平对待呢!’这种狗屁法我就要呸,我也不会投广濑的票,就算他妈妈之前跟我一个教会。我不在乎谁歧视我,我不给谁这个机会,能影响我的只能是我自己。再说,大家相互歧视,你歧视我,我也歧视你,都公开说出来,各抒己见,很公平,我觉得很好!”10 人
  3. 学校是学生们的小社会,家长和老师无法真正参与其中,学生们有自己行事规则和领地思维,不会邀请大人们进入。如果老师或家长试图强行扭转某种局面,学生们会用软抵抗加重局面的发展态势7 人
  4. 乌姆盖万5 人
  5. 阿布扎比5 人
  6. 木更津5 人
  7. 她唉叹一口气,没想到自己也会如此颓丧,应该是南橘北枳的缘故。4 人
  8. 有些可怕的事,在经历时心理感觉总比身体感觉慢一步,一切的感受,恐惧也好,悔恨也好,往往会在独处的午夜时分,或任何时刻,莫名冒出来,像针一样扎入心脏4 人
  9. 浑圆的,泛着橙红光泽像鸡蛋黄一样的太阳。她将手抬至胸前,五指张开,像在擦拭太阳一样轻微晃动指尖。她向落日,向大海,向远处若隐若现的高楼无声呼喊,风里有她的情绪,她的喜怒哀乐。她渴望找回的,是某种曾经拥有却一度失去的能力。4 人
  10. 不过死宅一般看不上她,死宅的女神应该是不用吃饭不用排泄的高级物种,贴在墙上,永不衰老。3 人

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