文字优美但不太懂

我——它（他，她）揭示“我与ta的关系”。在我与ta的关系中，世界在我们眼中是“功利的”“有用的”。比如，当孩子因为父母的要求而不得不学习时，孩子与学习的关系就是我—它的关系，也许这个孩子成绩很好，也许这个孩子未来功成名就，但学习只是孩子的工具，一个功利的工具。 我——它，相互需要，相互给予，因为“它”的存在，我可以更“成功”的活着。 我——你，揭示我与你的关系，我在当下全身心的与你相遇，即使… （查看全部）

好多部分还不是很懂，但自认为看得懂的部分特别有触动，打算不同阶段再好好的多读几遍~