高校教育协同机制研究
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作品简介
本书对高校创新创业教育协同机制的实现过程展开研究，在创新创业教育相关文献梳理的基础上，探讨高校创新创业教育内涵、关系和相关理论，结合我国国情，借鉴国外经验，提出构建中国特色高校创新创业教育协同机制的对策建议。
本书可供高校教育工作和创新创业教育主管部门的管理者阅读，也可供相关专业学者和学生阅读参考。
裴小倩，严运楼编著
作品目录
内容提要
前言
第1章 导论
1.1 背景意义
1.2 研究综述
1.3 研究内容
第2章 高校创新创业教育的理论基础
2.1 创新创业教育内涵
2.2 创新创业教育理论
2.3 创业教育发展历程
第3章 创新与创业教育的内在机制
3.1 创新教育与创业教育的契合关系
3.2 创新教育与创业教育契合的条件
3.3 创新教育与创业教育契合的路径
第4章 美国高校创新创业教育经验借鉴
4.1 美国高校创新创业教育概况
4.2 美国高校创新创业教育实践
4.3 美国高校创新创业教育趋势
4.4 美国高校创新创业教育启示
第5章 创新创业教育协同机制的设计
5.1 设计原则及思路
5.2 “校企”教育协同
5.3 “三课堂”时空协作构建
第6章 创新创业教育协同机制的运行
6.1 管理决策机制
6.2 激励动力机制
6.3 调控机制
第7章 创新创业教育协同机制的保障
7.1 教育队伍保障
7.2 质量管理保障体系
7.3 制度环境保障