跨学科戏剧美育

有原理、有方法、有实例的中国本土戏剧教育读本，深入浅出、图文并茂。

本书在空剧团7年戏剧教育探索和作者9年个人生命探索的基础上，进行总结与归纳，使实践经验理论化、系统化，从而形成以中国传统文化为承载、戏剧为形式和手段、以生命发展为目的的三位一体“戏剧式教学”，这是具有中国文化基因的戏剧教育。

戏剧式教学是一种跨学科学习形式和终身学习形式，本书针对难点提供具体解决方案：从全息生命观出发，将戏剧艺术（导演艺术、表演技术等）、心理学和教学法相结合，搭建系统的戏剧式教学方法论。

书中以大量鲜活、生动的案例，展示了如何通过戏剧的形式与方法调动身体全部机能，让知识变得可感、化为智慧，并通过戏剧的特性与手段，激发学习者运用身体智慧、心魂辞典、弹性意识和空的艺术四种路径，实现全方位学习与成长。

李析静，中央戏剧学院导演博士，戏剧式学习法发起人，空剧团创始人，在大理带领空剧团的孩子们用戏剧的方法学习中华优秀传统文化，至今已有7年。

作者认为，每个孩子都是天生的学习者和创造者，通过戏剧式学习，能够最大程度地取消心灵的阻碍、恢复天性，使理性和感性和谐平衡发展，令有效学习和生命成长同步发生。

多年来，作者立足于“人之为人”的本质，专注于戏剧与教育的融合实证研究，构建中国本土的戏剧美育体系。其研究成果一度在中国大理掀起一场戏剧式学习与教学的革命。戏剧式学习法和教学法正逐渐被更多家庭和学校所接受，成为一种面向未来、尤其是在AI挑战之下的重要学习和教育方式。