
匈牙利高等教育的演变与改革
光明社科文库
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作品简介
目前,中国国内尚无针对匈牙利高等教育的论著,本书将全面论述匈牙利高等教育的演变历史与改革历程,高等教育体制机制、振兴计划、保障体系和未来发展之路。
本书的价值在于:一,其新颖性和独特性将为国内从事高等教育研究的学者提供良好的信息,为高等教育发展提供有益的思考;二,有关人才培养方面的政策规划、措施及保障体系对我们有借鉴意义;三,有关高等教育体系、投入产出、质量保证、运作管理等方面的措施也为国内相关政策与制度制定提供一些参考。
本书作者从事高等教育国际化和国际教育工作25年,曾于中国驻匈牙利大使馆主管中匈两国的教育合作4年有余,对匈牙利本国的教育、科技、文化和经济有一定的认识,特别是对匈牙利高等教育发展有较深的理解。经过不同阶段的体会、积累和再深化,形成了本书的点点滴滴。有不正确的地方还请专家同行批评建议。
王庆年,华南理工大学国际教育学院院长,管理学博士,长期从事高等教育国际化、知识溢出等研究,目前对区块链技术、R语言编程等在商务、经济、公共管理、教育等领域的应用展开研究。负责推动“教育部出国留学培训研究中心”、“中国-东盟教育培训中心”、华工中外合作办学项目落地和“外专引智计划111基地”的建设。
作品目录
序
第一章 匈牙利教育概况
第一节 匈牙利共和国经济社会发展情况简介
第二节 匈牙利的教育制度及发展状况
第三节 匈牙利基础教育的特点
第四节 匈牙利教育发展的优劣势分析
第五节 匈牙利教育发展道路、宏观趋势、新思想、新观念
第六节 匈牙利优先发展教育的战略措施与成效
第七节 匈牙利教育改革的具体目标和措施
第八节 匈牙利的教育改革趋向
第二章 匈牙利高等教育发展史及现状
第一节 匈牙利高等教育发展简史
第二节 博洛尼亚进程之前的匈牙利高等教育
第三节 博洛尼亚框架下的匈牙利高等教育
第四节 匈牙利高等教育状况
第五节 匈牙利教育与培训系统
第三章 匈牙利教育战略规划
第一节 教育现状与挑战
第二节 高等教育发展之未来
第三节 战略目标与战略规划
第四章 匈牙利高等教育体制
第一节 匈牙利高等教育系统信息
第二节 授予博士学位的几个特点
第三节 高等教育改革的困境
第五章 匈牙利高等教育主要任务
第一节 高等教育的主要任务
第二节 匈牙利部分高校及其主要学科简况
第三节 匈牙利高等教育及其优势学科
第六章 匈牙利高等教育人才培养计划
第一节 匈牙利研究型大学的评估体系、标准及其影响
第二节 匈牙利政府对高等教育人才培养的计划及措施
第三节 金融危机在匈牙利的蔓延及其对教育的影响
第四节 匈牙利高等教育质量控制体系
第七章 课程设置、学生培养与特色教育
第一节 匈牙利艺术设计教学的特点
第二节 匈牙利体育教育人才培养特点
第三节 从教育工作者角度看课程设置
第四节 从学生角度看匈牙利社会对教育的支持
第五节 匈牙利的学生贷款
第八章 法律保障体系
第一节 法律体系背景
第二节 新法律中包含的元素
第三节 法律和政策框架
第九章 国际合作与交流
第一节 欧盟环境下的合作交流
第二节 亚太地区合作交流
第三节 关于在匈牙利建立匈中双语学校的有关情况
第四节 匈牙利政府及高校“看好”中国自费留学市场
第五节 匈牙利招收留学生的有关情况
第六节 匈牙利的汉学研究及汉学家
第七节 匈牙利巴拉什学院
第八节 匈牙利奖学金委员会办公室
第十章 匈牙利高等教育未来发展之路
第一节 担忧与改革
第二节 经济环境对教育的支撑作用
第三节 欧洲教育一体化后的新挑战
第四节 终身学习之路
第五节 后疫情时代匈牙利的高等教育发展之路
主要参考文献
后 记
附 录
附录1 匈牙利的高等教育研究参考
附录2 匈牙利新政府就职后的教育机构变化情况调研
附录3 匈牙利高等院校所能提供的全英语授课本硕博专业名单
附录4 匈牙利校长会议
附录5 匈牙利高等学校(大学及学院)信息
致 谢