没有教不好的孩子,只有不会教的父母

没有教不好的孩子,只有不会教的父母

用最好的方法,养最棒的孩子

暂无评价综合评分的显示会考虑用户真实性等多项因素,每部作品出现综合评分的时间不定。

作品简介

近年来,有些父母被“别让孩子输在起跑线上”的观念误导,担心自己的孩子在起跑线上就输给别的孩子,于是给孩子报各种辅导班,超前灌输知识……但是,人生就像一场漫长的马拉松,即使一始的时候抢跑在前面,但过早耗尽体力会导致中途气力不够,结果被别人远远地抛到后面。

大多数孩子都是普通人,用培养天才的方法来教育自己的孩子,不仅会让他们感到疲惫,也会让家长叫苦不迭,尤其是看到自己的付出没有从孩子那里得到回报时,多半会感到郁闷、生气。可是为什么不想一想,是不是自己用错了方法?如果从一始教育方法就是错的,那么还能指望有什么样的好结果呢?

本书分为10章,作者马利琴老师从遵循孩子成长规律的角度出发,尊重、沟通、耐心、心理卫生、科学散养等关键词出发,用案例式的讲述方法,帮助家长受“慢养”的育儿方法,而培养出蓬勃向上的好孩子。

马利琴,儿童心理咨询专家,青少年教育研究者,潜心研究家庭教育近20年,出版了上百种家庭教育类图书,受到千万家长的支持和认可。

作品目录

  1. 前言
  2. Chapter 1 对孩子的整个人生负责
  3. 拔苗助长,只会伤了根基
  4. 方法一:遵循成长规律,教育才会事半功倍
  5. 方法二:循序渐进,切忌拔苗助长
  6. 助跑过短,如何拥抱蓝天
  7. 方法一:孩子只对喜欢的感兴趣,辅导班不是越多越好
  8. 方法二:培养孩子要有目标和重点
  9. 父母要懂得适当“妥协”
  10. 方法一:“大器”有时候是晚成的
  11. 方法二:有话好好说,责怪起不到任何效果
  12. 帮孩子规划人生,避免他们误入歧途
  13. 方法一:父母不要一厢情愿
  14. 方法二:加强与孩子之间的沟通
  15. “神童”式教育真的好吗
  16. 原因一:起步太猛,很容易摔跤
  17. 原因二:“速成品”的隐患更多
  18. 学习很重要,劳逸结合更重要
  19. 方法一:该学习时认真学,该玩时痛快玩
  20. 方法二:不打疲劳战
  21. Chapter 2 “慢养”出来的孩子更优秀
  22. 多花些心思,用爱浇灌
  23. 方法一:孩子提问,不要嫌烦,要多点耐心
  24. 方法二:多引导、多鼓励
  25. 教育是一种“慢”艺术
  26. 方法一:给孩子预留改的时间
  27. 方法二:注重培养好习惯
  28. 一步一个脚印,孩子更优秀
  29. 方法一:从尊重孩子做起
  30. 方法二:合理引导,不强求
  31. 让他做个幸福的“笨”孩子
  32. 方法一:不要为孩子“预约”成功
  33. 方法二:顺应孩子天性
  34. Chapter 3 真正做到尊重孩子,才能教子成功
  35. 每个孩子都有优缺点,不要揪着缺点不放
  36. 方法一:收集孩子的优点
  37. 方法二:客观地评价孩子
  38. 揭开虚伪的面具,认识孩子本来的样子
  39. 方法一:纠正孩子的坏习惯
  40. 方法二:倾听孩子的想法
  41. 懂孩子,才能容孩子;知孩子,才能帮孩子
  42. 方法一:细心观察才能透彻
  43. 方法二:不急不火,做好监督
  44. 捍卫孩子独有的气质
  45. 方法一:别把孩子的气质当缺点
  46. 方法二:理解并呵护孩子的个性
  47. 贴上“笨”的标签,孩子将被压垮
  48. 方法一:相信他
  49. 方法二:发现优势,积极鼓励孩子
  50. Chapter 4 有效的亲子沟通,是孩子自然成长的第一步
  51. 良好沟通习惯的养成,需要一步一步来
  52. 方法一:沟通,必须耐心听孩子讲
  53. 方法二:沟通不着急,多给孩子一些时间
  54. 走进孩子的世界,和他融成一片
  55. 方法一:主动和孩子聊聊天,也是一种沟通
  56. 方法二:变说为听,才能走进孩子的内心世界
  57. 关心孩子,就要将关心之言简单地说出来
  58. 方法一:和孩子做朋友,走进孩子的内心世界
  59. 方法二:把握好度,要对爱降降温
  60. 跟孩子说知心话,不能少了感情
  61. 方法一:关心的话,也要换一种方法说
  62. 方法二:沟通时,让孩子感觉到你的爱
  63. 即使是说开心话,也要言中带理
  64. 方法一:用幽默的方式给孩子讲道理
  65. 方法二:遇到问题,要轻松地和孩子谈
  66. 即使担心孩子,说出的话也要灵活变通
  67. 方法一:换一个角度和孩子沟通
  68. 方法二:即使再忧心,也要给予信任
  69. 批评孩子,要客观公正
  70. 方法一:正面引导,艺术地批评孩子
  71. 方法二:批评孩子时,要给孩子一个解释的机会
  72. Chapter 5 优秀品质培养,抄近道不可靠
  73. 好品质培养,靠的是耳濡目染
  74. 方法一:以身作则,做品质高尚的父母
  75. 方法二:积极引导孩子,让其做个小绅士
  76. 爱心:博爱才是真正的爱
  77. 方法一:让孩子设身处地地为别人着想
  78. 方法二:把爱心教育放在第一位
  79. 诚信:一次诚信并不难,难的是坚持
  80. 方法一:反复要求孩子,做个诚实守信的好孩子
  81. 方法二:诚信教育,贵在坚持
  82. 责任感:多鼓励孩子做力所能及的事
  83. 方法一:多给孩子创造承担责任的机会
  84. 方法二:在培养孩子责任感的道路上,一定要多鼓励
  85. 自信心:不同的年龄段就要做不同的事
  86. 方法一:经常给孩子暗示,让他们相信自己是最好的
  87. 方法二:培养孩子自信时,不能急于求成
  88. 战胜自己:在点滴事件中,引导孩子战胜自己
  89. 方法一:积极引导孩子,给孩子战胜困难的勇气
  90. 方法二:不断地激励孩子向困难挑战
  91. Chapter 6 培养好习惯,不能一味求快
  92. 孩子的好习惯并不是在一天养成的
  93. 方法一:陪着孩子慢慢进步
  94. 方法二:多些重复,陪着孩子慢慢改正
  95. 不要因为孩子一次的不诚实就否定孩子
  96. 方法一:孩子撒了谎,不要大惊小怪
  97. 方法二:要想孩子不食言,父母首先应该做好榜样
  98. 尊重别人体现在细节中
  99. 方法一:换位思考,让孩子学会尊重他人
  100. 方法二:引导孩子尊重他人的劳动成果
  101. 多重复,引导孩子学会独立
  102. 方法一:引导孩子正确面对失败,真正强大起来
  103. 方法二:做一个“懒”妈妈,万事不包揽
  104. 好习惯是在有目的、有计划的训练中形成的
  105. 方法一:好习惯的培养,必须要有明确的目的性
  106. 方法二:好习惯的养成,需要家长一步步引导
  107. 改掉坏习惯需要一个过程
  108. 方法一:改正孩子的坏习惯,打骂是不可取的
  109. 方法二:矫正孩子坏习惯,可以采用一些小窍门
  110. Chapter 7 欲速则不达,孩子的学习急不得
  111. 学习,一口吃不成个胖子
  112. 方法一:提高孩子的学习兴趣才是最重要的
  113. 方法二:让孩子知道为什么而学习
  114. 打好基础,磨刀不误砍柴工
  115. 方法一:提升学习能力也是打基础
  116. 方法二:教孩子快速适应环境
  117. 制定的学习目标太高只会伤了孩子
  118. 方法一:和孩子一起制定合理的学习目标
  119. 方法二:让孩子学会修正学习目标
  120. 逼得太紧,会使孩子变得烦躁、焦虑
  121. 方法一:别给孩子太大的学习压力
  122. 方法二:让孩子学会劳逸结合
  123. 积累是成长的重要环节
  124. 方法一:积累,一定要有目标
  125. 方法二:积累知识,一定要坚持
  126. 陪孩子慢慢进步
  127. 方法一:感受孩子的点滴进步
  128. 方法二:正确面对孩子暂时的退步
  129. Chapter 8 能力培养,需要慢慢“熏”
  130. 孩子能力的培养,不是一朝一夕实现的
  131. 方法一:让孩子做家务,逐步培养孩子的能力
  132. 方法二:一点一点地培养孩子的适应能力
  133. 孩子的阅读能力,不是“打”出来的
  134. 方法一:给孩子营造一个很好的读书氛围
  135. 方法二:帮助孩子,慢慢寻找读书的乐趣
  136. 孩子的动手能力,不是“说”出来的
  137. 方法一:不要代替孩子动手,帮助他们想办法
  138. 方法二:给孩子创造动手的机会
  139. 孩子的独立能力,不是“骂”出来的
  140. 方法一:拒绝溺爱,孩子才会独立起来
  141. 方法二:激发孩子独立做事的兴趣
  142. 孩子的思维能力,不是“想”出来的
  143. 方法一:让孩子学会思考,引导孩子提升思维能力
  144. 方法二:保持孩子的好奇心
  145. 孩子的创新能力,不是“教”出来的
  146. 方法一:培养孩子的观察力
  147. 方法二:激发孩子的想象力
  148. Chapter 9 心理健康教育,应渗透在生活的各个方面
  149. 心理卫生培养也不是轻而易举的
  150. 方法一:克制怒火,不做暴脾气的父母
  151. 方法二:慢慢引导孩子,认识自己的情绪
  152. 停一停,引导孩子欣赏沿途的风景
  153. 方法一:鼓励孩子多运动
  154. 方法二:适当放松,调节紧张情绪
  155. 看一看,让孩子感受亲情的温馨
  156. 方法一:陪伴是对孩子最好的爱
  157. 方法二:平衡工作与孩子,再忙也不能做甩手掌柜
  158. 笑一笑,教孩子体验生活的美好
  159. 方法一:成长不易,教孩子珍爱生命
  160. 方法二:引导孩子享受丰富多彩的生活
  161. 动一动,启发孩子感受身体的灵动
  162. 方法一:学习累了,带孩子运动一下
  163. 方法二:让孩子走着去上学
  164. 想一想,教孩子正确对待失败
  165. 方法一:告诉孩子,受伤流血也要坚强
  166. 方法二:教孩子总结失败的原因
  167. Chapter 10 最好的教育方法是让孩子融入大自然
  168. 让孩子走出去,学会向大自然借力
  169. 方法一:假期,带孩子回乡下老家
  170. 方法二:让孩子融入自然,切身体会
  171. 科学散养的孩子更能成才
  172. 方法一:给孩子充分的自由
  173. 方法二:无论圈养还是散养,都要把握好一个度
  174. 给孩子多一些体验的机会比说教更重要
  175. 方法一:带孩子参加农活
  176. 方法二:教孩子做个“小农夫”
  177. 让孩子用最简单的方式了解、记录大自然
  178. 方法一:鼓励孩子,不断地探索
  179. 方法二:带孩子走进大自然
  180. 还孩子一个完整、快乐的童年
  181. 方法一:让孩子享受大自然
  182. 方法二:让孩子体验农村生活的美好
  183. 后记