如何给孩子高质量陪伴

如何给孩子高质量陪伴

高质量的陪伴,胜过长时间陪着

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作品简介

现在越来越多的父母都明白,给孩子Z好的教育就是陪伴他一起成长,但大多数都流行于形式,却忽略了质量。然而,究竟要如何做到高质量陪伴孩子呢?试着把自己“变小”,与孩子做朋友,融入孩子的内心世界,用心倾听孩子内心世界里的酸甜苦辣。本书作者分享了如何能做到高质量的陪伴孩子,与其一起成长,生动形象的情景再现、独到的分析和具体的方法,有助于读者认识到陪着不等于陪伴,轻松有效的方法可以使父母更轻松,亲子关系更融洽。

陈文姬,毕业于内江师范学院,就职于首批“四川省示范高中”资中县第二中学。人民教师,长期从事一线教育工作,所任教班级的孩子品行和成绩都有突出表现,因此深受学生爱戴和家长好评。其本人对儿童心理学和教育心理学有深刻见解,业余时间坚持为教育专栏写文章,读者群体广泛。

作品目录

  1. 前言
  2. Chapter 01 陪伴第一阶:和孩子一起成长,是最基本的教养
  3. 你知道孤独的孩子有多痛苦
  4. 亲情缺失,可能会毁掉孩子一辈子
  5. 没有比高质量陪伴更好的教育方式
  6. 再穷不能穷教育,再忙不能晾孩子
  7. 父亲能陪伴,孩子更优秀
  8. 让孩子独立,是孩子和父母的共同成长
  9. Chapter 02 陪伴第二阶:自我觉醒,给孩子最好的原生家庭
  10. 别让原生家庭成为孩子的痛苦源泉
  11. 家庭仪式感,对孩子到底有多重要
  12. 父母的素养,决定孩子未来的模样
  13. “战火”中成长的孩子,真的满心是伤
  14. 付出一切却被孩子嫌弃?这问题在于父母
  15. 别让父母的短视,毁了孩子看世界的心
  16. Chapter 03 陪伴第三阶:告诉孩子你真棒,接纳生命中的不一样
  17. 孩子都不完美,尊重与赏识你要给
  18. 重新发现孩子,他会给你惊喜
  19. 外向有外向的优势,内向有内向的特质
  20. 接纳孩子的兴趣与爱好,这比物质奖励更重要
  21. 就算孩子再差,也不能说嫌弃话
  22. 慢养孩子,接纳孩子最初的样子
  23. Chapter 04 陪伴第四阶:读懂孩子的心,做孩子的心灵摆渡人
  24. 读懂孩子,才能给予他们最好的陪伴
  25. 走进孩子的世界,去理解他们行为背后的深意
  26. 耐心倾听,重视孩子的心声
  27. 关注孩子的情绪,合理释放孩子的焦虑
  28. 越敏感的父母,孩子活得越累
  29. Chapter 05 陪伴第五阶:爸妈轻轻蹲下去,你是孩子最喜欢的玩伴
  30. 做父母,本就是一件严谨而有趣的事情
  31. 放低的不应该只有身体,更应该是情绪
  32. 陪玩——建立情感的直接纽带
  33. 想让孩子做学霸,先教他懂得玩耍
  34. 在角色扮演中,引导孩子感知生活
  35. Chapter 06 陪伴第六阶:赋予自由与信任,让孩子像孩子那样长大
  36. 别人家的好孩子,真的不是管出来的
  37. 自由的家庭中,往往能培养更自律的孩子
  38. 父母懂得放手,孩子才有机会管好自己
  39. 从现在起,还给孩子自己做决定的权利
  40. 尊重孩子的内心,做他坚实的后盾
  41. Chapter 07 陪伴第七阶:不吼不叫,正面管教,尊重孩子的成长规律
  42. 高质量教养,首先要把脾气调到手动挡
  43. 孩子贪玩不是毛病,不要压制他的天性
  44. 别总要求孩子乖
  45. 孩子的问题很奇葩,但你要学会回答
  46. 搞清事实再说话,向孩子低头不丢人
  47. Chapter 08 陪伴第八阶:给孩子立界限,从小教会孩子懂规矩
  48. 为什么我们给孩子定的规矩,常常被孩子推翻
  49. 给孩子立规矩,也是给自己立规矩
  50. 孩子屡教不改,向他出示一张“红牌”
  51. 利用契约模式,让孩子形成自觉限制
  52. 巧妙设立规矩,还要考虑个体差异
  53. Chapter 09 陪伴第九阶:培养孩子社交力,别让孩子的童年只有自己
  54. “外面坏人多”——请不要这样对孩子说
  55. 孩子太孤僻?带他融入同龄人的圈子中去
  56. 良性引导,教孩子自己解决矛盾冲突
  57. 孩子的社交圈,需要父母制造机会
  58. Chapter 10 陪伴第十阶:打造未来脑计划,让孩子自己爱上学习
  59. 学习的前提,是对这个世界感兴趣
  60. 孩子有兴趣,学习就不是问题
  61. 有效的时间管理,让孩子学习有效率
  62. 提升孩子记忆力,轻松取得好成绩
  63. 专注力被破坏,孩子成绩很难提高