怎样写作 | 叶圣陶 | 写作干货、写作技巧

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作品简介

写作是一门技术活儿。如何积累素材？如何拟定大纲？如何铺陈文字？成文后，如何修改内容……不弄懂这些，盲目下手只能事倍功半。本书凝结了叶圣陶先生几十年文章写作经验，全书通过二十一篇针对写作方方面面的文章，运用举例、对比等方法，全方位、多角度...

作品目录

怎样写作序言
1.1 引言1 人为什么想写作
1.2 引言2 写作的普遍性
1.3 引言3 光有技巧不够
1.4 引言4 内容才是根本
1.5 引言5 本书的两个目标
1.6 引言6 没有固定公式
1.7 引言7 如何学习写作
1.8 引言8 写作是普遍需求
1.9 引言9 文学与普通文的界限模糊
1.10 引言10 实用不是划分标准
1.11 引言11 共同源头
2.1 诚实的自己的话1 写作的冲动从哪来
2.2 诚实的自己的话2 写作和说话是一回事
2.3 诚实的自己的话3 什么是模仿的毛病
2.4 诚实的自己的话4 衡量是否模仿的尺子
2.5 诚实的自己的话5 什么是自己的东西
2.6 诚实的自己的话6 每个人都是独特的
2.7 诚实的自己的话7 求诚是什么意思
2.8 诚实的自己的话8 写作的坏毛病
2.9 诚实的自己的话9 写作的根本
3.1 源头1 源头在于生活
3.2 源头2 什么是充实的生活
3.3 源头3 充实是一个过程
3.4 源头4 大胆自信地写
3.5 源头5 如何让生活充实
3.6 源头6 如何训练思想
3.7 源头7 经验源于观察
3.8 源头8 观察是扩充经验的法门
3.9 源头9 如何培养情感
3.10 源头10 情感需要培养
3.11 源头11 回到作文
3.12 源头12 根本在于生活
4.1 组织1 写作的困惑
4.2 组织2 问题出在哪里
4.3 组织3 组织是第一步
4.4 组织4 为何需要组织
4.5 组织5 好文章像圆球
4.6 组织6 如何着手组织
4.7 组织7 从句到篇的组织
4.8 组织8 制定写作提纲
4.9 组织9 大师也打腹稿
5.1 文体1 文章的分类问题
5.2 文体2 科学的分类标准
5.3 文体3 三大基本类型
5.4 文体4 判断类型的总原则
5.5 文体5 叙述是议论的基础
5.6 文体6 抒情依托于叙述和议论
6.1 叙述1 什么是叙述的材料
6.2 叙述2 叙述的基础是观察
6.3 叙述3 如何观察人与事
6.4 叙述4 想象也源于观察
6.5 叙述5 划定叙述的范围
6.6 叙述6 三种叙述方法
6.7 叙述7 侧重法：最常用的方法
6.8 叙述8 单一与复杂的叙述
6.9 叙述9 叙述的顺序
7.1 议论1 议论的核心是判断
7.2 议论2 一篇文章一个中心判断
7.3 议论3 讲清依据和路径
7.4 议论4 依据必须真实可信
7.5 议论5 归纳与演绎的运用
7.6 议论6 切忌用比喻当依据
7.7 议论7 议论文的完整结构
7.8 议论8 保持客观诚恳的态度
8.1 抒情1 抒情的本质
8.2 抒情2 寻求共鸣与安慰
8.3 抒情3 抒情与叙述、议论的关系
8.4 抒情4 抒情是一种创造
8.5 抒情5 为何抒情文能打动人
8.6 抒情6 抒情的限度
8.7 抒情7 两种抒情方式
8.8 抒情8 好抒情文的关键
9.1 描写1 描写的核心任务
9.2 描写2 如何有效描写
9.3 描写3 描写可见的景象
9.4 描写4 描写不可见之境
9.5 描写5 融入情感的描写
9.6 描写6 描写人物的个性
9.7 描写7 如何描写动作
9.8 描写8 如何描写谈话
9.9 描写9 情景交融的描写
9.10 描写10 根本在于把握印象
10.1 修辞1 修辞的目的
10.2 修辞2 修辞就是追求最佳表达
10.3 修辞3 比喻是最重要的修辞
10.4 修辞4 想象力是修辞的源泉
10.5 修辞5 让万物拥有情感
10.6 修辞6 夸张的运用
10.7 修辞7 联想的妙用
10.8 修辞8 用语气传达情感
10.9 修辞9 修辞的两大原则
11.1 拿起笔来之前1 写作难易取决于准备
11.2 拿起笔来之前2 观察与认识
11.3 拿起笔来之前3 推理与判断
11.4 拿起笔来之前4 所有实践都是准备
11.5 拿起笔来之前5 正确的语言习惯
11.6 拿起笔来之前6 需要学点语言规律
11.7 拿起笔来之前7 注意词汇的运用
11.8 拿起笔来之前8 注意语法的运用
11.9 拿起笔来之前9 功夫在平时，根子在生活
11.10 拿起笔来之前10 功夫在诗外
12.1 写作什么1 写作难在态度与准备
12.2 写作什么2 我们为何要写作
12.3 写作什么3 经验是写作的唯一源泉
12.4 写作什么4 端正写作态度
12.5 写作什么5 回答一个疑问
12.6 写作什么6 经验也分高下
12.7 写作什么7 如何获得深切正确的经验
12.8 写作什么8 最终答案
13.1 作自己要作的题目1 题目的作用
13.2 作自己要作的题目2 题目与内容的关系
13.3 作自己要作的题目3 学生面对的特殊情况
13.4 作自己要作的题目4 不能只靠老师命题
13.5 作自己要作的题目5 自己要主动多写
13.6 作自己要作的题目6 破除字数和形式的束缚
13.7 作自己要作的题目7 写作应是生活的一部分
14.1 怎样写作1 写作法则的局限
14.2 怎样写作2 根本在于锻炼语言
14.3 怎样写作3 从说话中发现问题
14.4 怎样写作4 如何锻炼语言习惯
14.5 怎样写作5 多听多读，留心学习
14.6 怎样写作6 追求纯粹的白话文
14.7 怎样写作7 关于文言文
14.8 怎样写作8 文章与说话的不同
14.9 怎样写作9 最终结论
15.1 开头和结尾1 开头结尾的重要性
15.2 开头和结尾2 常见的开头毛病
15.3 开头和结尾3 书信的开头与结尾
15.4 开头和结尾4 记述文的开头结尾
15.5 开头和结尾5 叙述文的开头结尾
15.6 开头和结尾6 说明文的开头结尾
15.7 开头和结尾7 议论文的开头结尾
15.8 开头和结尾8 文学性文章的开头
15.9 开头和结尾9 好开头的妙用
15.10 开头和结尾10 好结尾的标准
15.11 开头和结尾11 首尾呼应
16.1 谈叙事1 叙事就是把事讲清楚
16.2 谈叙事2 叙事的基本方法
16.3 谈叙事3 常规之外的叙事方法
16.4 谈叙事4 追叙的例子
16.5 谈叙事5 多头并进的例子
16.6 谈叙事6 规律源于自然
17.1 以画为喻1 绘画的两种目的
17.2 以画为喻2 实用类画的要领
17.3 以画为喻3 艺术类画的要领
17.4 以画为喻4 两类画的关系
17.5 以画为喻5 以画喻文：两类写作
18.1 木炭习作和短小文字1 红红绿绿派的误区
18.2 木炭习作和短小文字2 观众为何需要猜画
18.3 木炭习作和短小文字3 像是绘画的基础
18.4 木炭习作和短小文字4 木炭习作就是基础
18.5 木炭习作和短小文字5 文学青年的木炭习作
18.6 木炭习作和短小文字6 写作训练的目标是像
18.7 木炭习作和短小文字7 从基础迈向艺术
19.1 语体文要写得纯粹1 别扭的疙瘩
19.2 语体文要写得纯粹2 随处可见的文言疙瘩
19.3 语体文要写得纯粹3 纯粹性的重要
19.4 语体文要写得纯粹4 检验纯粹的标准
19.5 语体文要写得纯粹5 如何运用这个标准
19.6 语体文要写得纯粹6 警惕生造的怪胎
19.7 语体文要写得纯粹7 对写作者的忠告
19.8 语体文要写得纯粹8 给年轻作者的提醒
20.1 写话1 目标：我手写我口
20.2 写话2 写话不等于浅薄
20.3 写话3 写话的真正目的
20.4 写话4 文章与说话的距离
20.5 写话5 什么是真正的上口
20.6 写话6 关于语言发展的误解
20.7 写话7 无限制的后果
20.8 写话8 如何做到真正的写话
21.1 要写得便于听1 听的普遍性与重要性
21.2 要写得便于听2 写作需顾及听的体验
21.3 要写得便于听3 便于看与便于听的差别
21.4 要写得便于听4 只顾“看”会带来哪些问题
21.5 要写得便于听5 如何写出便于听的稿子
21.6 要写得便于听6 检验方法：念给自己听
21.7 要写得便于听7 具体改进方法
21.8 要写得便于听8 一份殷切的期望
22.1 上口和入耳1 文字形式影响文风
22.2 上口和入耳2 拼音文字将改变文风
22.3 上口和入耳3 汉字文章的局限
22.4 上口和入耳4 拼音文字的要求
22.5 上口和入耳5 必须便于听和说
22.6 上口和入耳6 上口与入耳是一回事
22.7 上口和入耳7 如何在基础上加工
22.8 上口和入耳8 用汉字的当下如何实践
23.1 通与不通1 什么是通
23.2 通与不通2 通是每个人都能达到的标准
23.3 通与不通3 通的两个基本条件
23.4 通与不通4 通的明确界定
23.5 通与不通5 如何做到用词适合
23.6 通与不通6 解决办法
23.7 通与不通7 如何做到结构调顺
23.8 通与不通8 如何改善
23.9 通与不通9 最终的检验
23.10 通与不通10 一个重要前提
24.1 好与不好1 放下不切实际的预期
24.2 好与不好2 通是基础，好是目标
24.3 好与不好3 好文章的两大要素：诚实与精密
24.4 好与不好4 什么是诚实
24.5 好与不好5 为何必须诚实
24.6 好与不好6 关于小说等从旁描叙的文章
24.7 好与不好7 什么是精密
24.8 好与不好8 用字也需精密
24.9 好与不好9 根本在于充实的生活
25.1 谈文章的修改1 顺其自然不是马虎的借口
25.2 谈文章的修改2 写作就是整理思想
25.3 谈文章的修改3 初学者尤应注意小节
25.4 谈文章的修改4 修改就是修正思想
25.5 谈文章的修改5 思想依傍于语言
25.6 谈文章的修改6 养成好的语言习惯
26.1 和教师谈写作想清楚然后写1 好习惯：想清楚再动笔
26.2 想清楚然后写2 没想清楚就写的弊端
26.3 想清楚然后写3 什么是想清楚
26.4 想清楚然后写4 抓住为什么写这个根
26.5 想清楚然后写5 学会写提纲
26.6 想清楚然后写6 想清楚再写的好处
26.7 想清楚然后写7 结语
27.1 修改是怎么一回事1 修改是好习惯
27.2 修改是怎么一回事2 修改的实质是修改意思
27.3 修改是怎么一回事3 文字与意思不可分割
27.4 修改是怎么一回事4 修改如何改变意思
27.5 修改是怎么一回事5 修改即完善思想
27.6 修改是怎么一回事6 理解这一点至关重要
28.1 把稿子念几遍1 修改是作者的本分
28.2 把稿子念几遍2 改到无可再改为止
28.3 把稿子念几遍3 关键方法：念出来改