读完第一个感觉是前不如后，这除了小说本身把高潮放在后面之外，还是有作者在谋篇布局上的一点欠缺吧。前面的病句、错别字、逻辑不通明显比后面出现得多，这也就提到另外一个问题——遣词造句、语言逻辑的错误。一些句子的状语滥用或缺失、主语的突兀变换和缺失、语序的错乱等等都影响了阅读体验。强迫症有点忍不了啊，比如（原谅强迫症发作）下面列举了其中一些： 1【当时我是辛梓的后桌，和他一起目睹了林雨苗在演算纸上写满了梅晓苗这个名字，讲台上的历史老师正在跑野马，从明治维新跑到了日本女人嫁人后要改从夫姓。辛梓的确是死于心碎，他的心被梅雨苗那三个字所洞穿，碎成了一片一片……】 梅晓苗、梅雨苗前后不一致，明显错了 2【他的心被梅雨苗那三个字所洞穿，碎成了一片一片】 既然是心洞穿，可以想想洞穿的意思和洞穿样子，后面说心碎成了一片一片，在逻辑上不太符合洞穿的状貌。 3【对初恋志怀难忘】 “志怀难忘”这个词不知道是不是笔误，百度也找不到这个词，倒是有“国殇永怀志难忘”。 4【而他的注意力从来没离开过自己所忙碌的事物之外】 没有离开……之外，这个“之外”显得多余，还是不要的好。 5【在我们小小的县城中，在同龄人中梅昭已经很多年没有找到对手了】 这句话读来有点啰嗦。 6【而在这场灾难中备受打击的还有另外一个人，爱上梅昭，也是对林雨苗身为女性的一个巨大的考验】 正如其他网友所说，把两句话杂糅到一起了，第一个逗号前后需要作一个转化的交代。如改为“而在这场灾难中备受打击的还有另外一个人——爱上梅昭，也是对林雨苗身为女性的一个巨大的考验”。 7【仅仅靠着异常的努力才将将然考上了这所重点高中】 “将将然”同样百度不到任何信息，怀疑是“堪堪然”？ 8【高考就在一个月之后，我看着梅昭埋头在一本外文书旁若无人地在玻璃后面坐着的身影】 这句词语的搭配排列的顺序需要捋一捋。 9【我每次回乡还会顺带坐船去临县探望一个老朋友】 是“邻县”，还是那个县名就叫“临县”？ 10【高考前夕知道梅昭入狱的消息，林雨苗发挥失常，与本科失之交臂】 高考前夕知道梅昭入狱的消息，导致林雨苗发挥失常，与本科失之交臂 11【于是她在卫校的两年日子过得很淹煎，室友当她不存在，没有朋友……】 “淹煎”指受熬煎，遭折磨。似乎不太契合语境。其实有几处看的出来作者有心积累了一些词汇，但是再好的词语也要用在恰如其分的语境里吧，能够浑然天成为句子添彩的词语才会更感染人。 12【在走回寝室的那条她惯走的山路上】 感觉第一个“走”不如去掉 13【壁炉上的圣母像宛如垂泪】 宛如垂泪？宛如正在垂泪 14【麦当劳买好晚餐，回家瘫在沙发上打游戏，这是我数以万计的存在天数中毫无特色的一天，我度过了无数个这样的夜晚】 “麦当劳买好晚餐”是不是感觉少了点什么？ 15 第十一节，结尾麦当劳那一段，大段讲“我”的日常，但这对于小说来说没有什么， 意义吧。叙述者“我”的出现是为了作为视角表现主人公和情节，最终服务于主题的，但是这一段起不到这些作用。 16【在雪天滑到时曾向她做过鬼脸的】 是“滑倒” 17【校服扣子永远系不齐的】 扣子一般不是系的，而是扣上去的。囧 18还有一个很大的疑问：女鬼的作用意义？女鬼的设置是为了表现女主的性格和对男主爱之深切，但似乎作者在这方面没有好好展开，设置了这个形象却没有好好加以运用，女鬼形象的作用显得乏力单薄了，其实可以好好挖掘发挥一下的，深刻表现一下相关的感情或者性格、心理等等。 总体来说，还需磨砺修改吧，作者构思的时候应该是先构思出了结尾，后来为了人物个性和结尾而再去设置前面的情节内容，所以后面写的得心应手，前面写得仓促拮据了些。除了语言之外，在情节和表现力上再磨砺磨砺吧。确实是一个披着奇幻和悬疑外衣的爱情故事啊！最后还想提一下，作者是不是很多时候有这种感觉：流诸笔端的语言不能恰当准确展现内心所想要表达的内容？