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作品简介
近几年,许多人类学家开始强调写作的重要性。而众所周知,民族志写作的起点和基础是研究者的田野笔记。那么,如何做田野笔记呢?
为此,三位具有丰富田野实践和教学经验的人类学家,给出了一系列实用而又指导性的建议。本书通过大量的正在撰写的、“未完成的”田野笔记实例,考察了田野研究者如何将亲身经历和观察写成田野笔记的过程,讨论如何运用田野笔记来讲述民族志故事的方法,以及帮助研究者基于田野笔记撰写民族志的关键步骤。
本书致力于提出一套实用的田野笔记写作指导,以帮助社会学、人类学、民俗学、口述历史学、教育学等学科的本科生和研究生,因为田野研究和人类学方法在以上学科中都占有十分突出的地位;另一方面,对于政治学、商业管理、传播、社会福利及公共卫生等学科,田野研究和民族志也可以作为次一级的辅助研究方法。
《如何做田野笔记》系美国当代知名人类学家罗伯特·埃默森等撰写的一部有关人类学研究专著。田野调查是当代文化人类学研究的重要环节,而其中的关键之处,就是如何作田野笔记。此书结集的数位人类学家的经验谈,对此项工作作了详尽、清晰的阐述,也是该学科基础方法的指导之作。
作品目录
总序
前言
第一章 民族志研究中的田野笔记
田野参与
记录经历的/观察的现实
上流社区的超市快速通道
Ralph的快速通道,复活节的早晨
Boy的超市快速通道
对于做田野笔记的启示
“方法”和“发现”不可分割
对本土意义的追求
同步做田野笔记
描述互动细节的重要性
反思:写田野笔记和做田野研究
第二章 在田野中:参与、观察和速记
何时、何地以及如何进行速记
以写作为目的的参与
两个速记实例
“他们并不是很出众”
“你可以给他的医生打电话”
速记的记忆术:词汇和短语
反思:写作和人类学意义上的边缘性
第三章 田野笔记的撰写(一):从田野到书桌
在书桌前
田野笔记撰写中的立场和读者
撰写过程
多种目的和风格
为了撰写而回忆
从速记到完整的田野笔记
速记:
多种声音与视角
第一人称
第三人称
全知的视角
不同视角的结合和变换
“实时的”和“最终的”描述
反思:“写作”和“阅读”模式
第四章 田野笔记的撰写(二):呈现场景
撰写详细的笔记:描绘场景
描写
对话
第一首歌
刻画人物
撰写扩展条目:组织
速写
情节
故事
撰写过程中的分析:旁注、评论和备忘
反思:田野笔记是写作选择的产物
第五章 揭示被研究者的意义世界
强加的外在意义
呈现当地人的意义世界
当地人相互介绍和问候的方式
日常提问与回答
当地人的自发叙述
被研究者的故事
被研究者使用的术语、概念以及分类方式
被研究者自己所做的对比
被研究者给出的解释和内在逻辑
使用被研究者界定的概念范畴:处理方法和常见问题
“讲故事”和“做事情”
被研究者在日常互动中使用的术语
被研究者对族裔、性别与阶层的解读
当地事件与社会力量
反思:通过田野笔记来发现/创造被研究者的意义世界
第六章 田野笔记的处理:编码和备忘
阅读作为数据集的田野笔记
针对田野笔记提出问题
开放式编码
撰写最初的备忘
选择主题
集中性编码
综合备忘
反思:从田野笔记中创造理论
第七章 撰写民族志
主题描写
将田野笔记转化为民族志文本
选择田野笔记片断
分析田野笔记的多种选择
撰写片断-评价的单元
编辑片断
在某一节中安排片断-评价单元
撰写完整的民族志
介绍民族志
建立与其他研究的联系
介绍场景和方法
撰写结论
反思:在被研究者和读者之间
第八章 结论
参考书目
载入中