我们要建设怎样的课堂

本书选择了我国20所中学翻转课堂案例，这些中学遍布天南海北，水平不一、层次各异，但都因翻转课堂而改变了学校的处境和面貌，甚至改变了很多老师和学生的生活状态。本书内容挖掘它们引入、推行翻转课堂的真实历程，写成鲜活生动的故事，以真实而丰富的细节，全面展现翻转课堂在国内如何与传统教育体制融合，记叙那些一线的校长、老师、学生在严酷的考试升级制度铁幕下，如何努力追寻那最原初的教育理想、学习梦想，记录他们的真实手段、技巧、坎坷和成就。本书是以一本故事、案例集，全面呈现翻转课堂在国内环境下生长的真实形态和实用方法，有很强的可读性。

高钧，北京四中网校副校长，长期致力于教育信息化的研究与实践，参与多项市级、部级课题。从2002年开始，用两年时间，利用先进的商业模式搭建出当时全国最大的、覆盖全国近90%地区的线下教育服务体系，包括200余个地市级分校及上千个区县级服务处，从业人员逾万人。自2012年起，以北京四中教改经验为基础，设计了与全国各地体制内学校共同进行“高效课堂”建设的新模式。目前参与学校逾千所，每年校际合作项目均以数倍的速度在增长，并结出了大量信息技术与教育教学深度融合的硕果。