看完整本书挺震撼的，作者的主要观点颠覆了我对家庭教育的看法。作者提出孩子不管是在传统社会还是现代社会，其人格塑造和社会化的过程主要受两方面的影响，一半是基因，另一半来自于家庭以外的环境（可以是学校，社区，邻居，社会），而父母的教育在其中并没有深远的影响。作者通过方法论破除了“教养假设”的论证，即认为来自父母的教育对孩子今后的性格产生长久影响，好孩子是因为好父母的正确教育培养出来的。这其实是混淆了… （查看全部）

挺有意思的一本书，很多观点都和社会公众还有专家的普遍共识不同。最有价值的部分其实是作者的分析以及思考模式。

对教养没有过多的认识，但如作者所言，确实会存在一些固有的偏见。比如，父母对孩子成长的影响，家庭对孩子性格的形成等等。此书让我第一次了解到环境对人的重要影响。或许多少会引导我以后教养自己的孩子。

有一个疑问，虽然孩子在不同的情境下会有不同的表现，但是不是每个孩子都那么机灵地无障碍转换，家庭生活中的痛苦还是会影响在外面的行为，虽然觉得不那么得体，还是会有倾诉的欲望吧。还有就是生活习惯，生活中处理家务之类的还是需要父母最初的指导吧。

乱七八糟

因为作者有学术背景，引用了大量的研究发现，并且跨越了心理学的不同学派，由此展现了不一样的思维角度。读这本书是需要反复思考的，甚至需要重读，并不断反思和观察。

颠覆了我以往的关于家庭教育的认知，冲击力足够大，让我重新思考教养孩子的方式。

很有意义，以后孩子上学必须找个好环境