作品简介
艺术是我们每个人生活中不可缺少的一部分,但我们或许很少仔细思考艺术。“什么算艺术,什么不算?”“为什么有时欣赏艺术会有想哭的冲动?”“什么样的艺术品才是好的艺术品?”我们往往认为这些问题属于人文的范畴,没有确切的答案,“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。但几十年来的心理学研究,已经解释了很多艺术问题的科学原理,了解这些原理将帮助我们比以往任何时候都更好地理解艺术、欣赏艺术。
埃伦·温纳(Ellen Winner),波士顿学院心理学教授,哈佛大学教育研究生院“零点计划”高级研究员。她领导着艺术与心智实验室,该实验室专注于研究典型的、有天赋的儿童和成人在艺术方面的认知能力。2000年,她获得鲁道夫·阿恩海姆奖(Rudolf Arnheim Award),以表彰她在心理学和艺术领域的杰出研究。她的研究基于艺术既是认知过程又是情感过程的观点,并假设艺术是人类行为的一个核心方面,在对艺术的理解中必须纳入我们对发展、认知和教育的理解。她的丈夫是多元智力理论提出者、著名心理学家霍华德·加德纳。
作品目录
作者简介
赞誉
推荐序
第一部分 导论
第1章 艺术:永恒的问题
第2章 从“什么是艺术”到“人们认为什么是艺术”
第二部分 艺术与情感
第3章 大音无言:聆听音乐中的情感
第4章 音乐产生的感受:音乐听众的情感
第5章 色彩和形式:视觉艺术的情感内涵
第6章 艺术博物馆中的情感:为什么我们不会产生哭泣的冲动
第7章 痛苦的魅力:对艺术中消极情感的悖论式享受
第三部分 艺术与评价
第8章 因为美,还是因为熟悉
第9章 没有汗水,哪来精品:努力偏差
第10章 一模一样:完美复制就不是艺术吗
第11章 “可是我的孩子也能画出那种画!”
第四部分 艺术的功用
第12章 灵丹妙药:艺术会让我们更聪明吗
第13章 他人的生活:虚构和共情
第14章 艺术创作能增进幸福感吗
第五部分 艺术创作
第15章 成为艺术家需要哪些条件
第六部分 结语
第16章 艺术的真相
致谢
注释
参考文献
载入中