影像叙事的力量

影像叙事的力量

在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书

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作品简介

《影像叙事的力量》是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”,它将引领你在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”,使你在人际交往和职业生活中成为“领跑者”。作者博古通今,从石洞壁画开始,经由古登堡、爱迪生再到希区柯克,追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史;作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域,将影像叙事的力量信服地展在读者面前。

斯蒂芬·阿普康,哈佛商学院工商管理硕士,美国佩斯大学人文学荣誉博士,世界著名的电影制作人和视觉素养教育专家。热心公益事业,倡导“面向21世纪的视觉素养”,并身体力行地进行影像教育实践近20年。创建了著名的非营利性机构雅各伯恩斯电影中心,发展至今已成为享誉世界的电影传播和影像教育机构,联合纽约州教育部门共同制定了“媒体素养教育标准”。机构的常任理事有史蒂文·斯皮尔伯格、罗恩•霍华德等电影界泰斗。作为电影制片人和纪录片导演,阿普康还创建了名为Reconsider的影视制作公司,其作品曾荣获罗杰·艾伯特人道主义奖、特拉弗斯城电影节最佳外国纪录片和观众票选大奖,以及柏林国际电影节“和平电影奖”(Cinema for Peace)最佳纪录片等多项大奖。

作品目录

  1. 推荐序
  2. 中文版序
  3. 引言
  4. 01 整个世界是块大荧幕
  5. 新媒体影像成功的秘诀
  6. 新媒体影像的崛起是一场革命
  7. 图像是人们获取知识的重要方式
  8. “视觉素养”概念的重塑
  9. 02 什么是新时代的“素养”
  10. “素养”的三重含义
  11. 从口头故事到影像语言
  12. 人类书写的历史就是一部权力斗争史
  13. 影像科技的发展将人类带入新时代
  14. 读懂电影语言是一个刻意练习的过程
  15. 03 大脑最先看到影像
  16. 我们主要通过视觉感知世界
  17. 人类85%的神经元与视觉系统有关
  18. 影像信息的输入与镜像神经元的激活
  19. 希区柯克是一位神经科学家吗
  20. “神经电影学”究竟有多神
  21. 04 观众的进化
  22. “看”的权力:从精英到大众
  23. 镜头是一种无形的力量
  24. “取景”和剪辑的主观性
  25. 影像往往以情感而非理性影响观众
  26. 05 影像是一桩大生意
  27. 广告世界是影像实验的图书馆
  28. 没有文字的说服艺术
  29. 荧幕改变了我们的沟通方式
  30. 打官司的新技艺
  31. 用影像讲故事
  32. 06 影像时代的语法、节奏和韵律
  33. 用影像讲故事的手段
  34. “视觉素养”的核心:前期准备
  35. 画面:展示你的故事
  36. 声音:你的秘密武器(或滑铁卢)
  37. 剪辑:必不可少的组装
  38. 技术提示:不必恐惧
  39. 迈出第一步:用影像讲述你的故事
  40. 07 青少年教育离不开“视觉素养”
  41. “视觉素养”的批判性和创造性
  42. “视觉素养”的表演性
  43. 在影像时代,怎样弥合数字鸿沟
  44. 雅各伯恩斯电影中心的教育实验
  45. 另一个范例:霍夫曼和他的学生们
  46. 08 影像时代的生存指南
  47. 新媒体影像改变了传统的视频传播模式
  48. 影像时代信息传播的规律
  49. 用影像讲故事源于人类的文化基因
  50. 致谢
  51. 尾声
载入中

热门划线

  1. 我们所生活的时代中,人们参与社会、民主和全球经济的方式也在发生着巨变,视觉影像和故事是这一历史性变革的核心。3 人
  2. 黄谷子所关注的这种元素在报纸业被称作“嘿,玛莎”元素,即奇特到无法描述的故事能够让读者翻开报纸指给妻子看,并且说:“嘿,玛莎,你一定要读读这个。”2 人
  3. 黄谷子说:“你必须想象这些视频在笔记本电脑、平板电脑和手机这样扩音器音量很小的设备上播放的效果。这样的话,室内会有噪声和其他令观众分心的事物。那么你就必须在视觉上达到妙趣横生的效果,才能穿破所有的噪声,将人们的注意力转移到视频的核心内容上来。”2 人
  4. 从某种意义上来讲,在建筑物表面覆盖屏幕而使建筑物处于第四维度,在这一维度中,图画式和符号式的影像成了建筑物展现自我的代表性特点。2 人
  5. 发起媒体素养运动的人之一是加拿大的传播学教授马歇尔·麦克卢汉(Marshall Mcluhan),他在《理解媒介:论人的延伸》一书中界定了“热媒介”和“冷媒介”两种概念。这种区别与温度无关,而与受众的参与度息息相关。媒介在镜头之内填充更多的现实(如照片或电影),就更接近“热媒介”,观众体验也更加被动。如果媒介内容较为单薄,需要观众自己填充思想内容(如动画片、辩论或爵士乐片段),就更接近“冷媒介”,需要观众更多地参与。2 人

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