刘项原来不读书

刘项原来不读书

日知文丛

暂无评价综合评分的显示会考虑用户真实性等多项因素,每部作品出现综合评分的时间不定。

作品简介

本书是“日知文丛”之一种。本书是北京师范大学文学院教授赵勇的学术随笔集,收录了其在报刊杂志上的部分杂文和数篇会议致辞,亦有对文化现象与理论的研究与述评,以及对童庆炳、程正民等著名学者学术观点的介绍与分析。作者以文艺理论为指导,结合时下的流行与热点,对相关文化现象进行深入分析。作者文笔流畅,写人记事生动形象,描写细致入微;在分析文化现象时,又具有严谨的思辨精神,不拘泥于成见,有许多独到的见解,兼顾了学术性与可读性。

赵勇,北京师范大学文学院教授。2002年至今在北京师范大学文学院文艺学研究中心工作,主要研究方向:文学基本理论、大众文化理论与批评、西方文论。出版《审美阅读与批评》《整合与颠覆:大众文化的辩证法——法兰克福学派的大众文化理论》等著作。主持教育部人文社会科学重大课题“大众文化的冲击与新世纪中国文学的嬗变”。

作品目录

  1. 自序
  2. 大块假我以文章——我与《文艺研究》的学术交往
  3. 1
  4. 2
  5. 3
  6. 4
  7. 5
  8. 6
  9. 7
  10. 8
  11. 9
  12. 10
  13. 刊物见证我成长——在《当代文坛》创刊三十周年座谈会上的发言
  14. 宝剑锋从磨砺出——我心目中的《粤海风》
  15. 十年“蜜月”长不长——我与《博览群书》的“爱情”故事
  16. 东风劲吹红旗展——感谢《广州大学学报》
  17. 落花时节读华章——写在《蔡润田文集》研讨会召开之际
  18. 刘项原来不读书
  19. 读夏中义与木山英雄:更与何人问暖凉
  20. 读朱国华与布迪厄:哎呀妈呀
  21. 读宋若云与本雅明:都是因为赵树理
  22. 读童庆炳与罗蒂:亦此亦彼
  23. 读路遥与海波:守住自家坟头哭
  24. 读巴塔耶与赵天舒:你看那是多么蓝的天啊
  25. 读阿多诺:翻译才能读彻底
  26. 研究生读书宜“先放后收”——致年轻的读研朋友
  27. 要善待自己的文字——给学生的三个邮件
  28. 再谈随笔体——致学生
  29. 随笔体要有点文学性——致我的硕、博士研究生同学
  30. 贴着人物写,或如何“对付”阿多诺——致在读硕、博士生的一封信
  31. 学位论文的病灶与病根
  32. 尽可能让人文学术大众化
  33. 微信公众号与学术话语再生产
  34. 在“鱼”和“熊掌”之间——童庆炳先生的治学之道
  35. 何去何从:从政还是做学问
  36. 思维方法:亦此亦彼
  37. 研究路径:将矛盾提升为原理
  38. 晚年反思:单元论和跳蚤论
  39. 程老师是位“老斯基”——“俄罗斯诗学发展新趋势”学术研讨会致辞
  40. 今朝相送东流后——在李春青教授荣休仪式上的发言
  41. 愿母校做强做大——在“凝聚校友力量、助力‘双一流’建设校友论坛”上的发言