写作能让孩子走多远

写作能让孩子走多远

暂无评价综合评分的显示会考虑用户真实性等多项因素,每部作品出现综合评分的时间不定。
加载中,请稍候……

作品简介

这是一本帮助父母引导孩子爱上写作的图书。作者根据自己辅导孩子爱上写作、通过写作成功迈入名校大门,并且积极勇敢地面对人生挫折的经历,分享了如何让孩子爱上写作、学会写作,并且从写作中收获成长的力量。兼具作家和母亲双重身份的作者,在书中既提供了很多具体的写作技巧和方法,又分享了很多教育孩子的真谛,字里行间流露出一个作家的人文关怀和一个妈妈对孩子的温情,文字温暖流畅,娓娓道来,让人读完有拿起笔写作的冲动。

鲁稚,作家、家庭教育专家。在《萌芽》《上海文学》《星星诗刊》《江南》等文学杂志上发表过大量散文、诗歌、小说,还出版了《准备发芽的树》《你不来我也等》《正在消失的物品》等十余部寓言、散文、随笔集。出版过十余部家庭教育畅销书,其中《三年能走多远》《正能量让孩子内心强大》《与孩子一起炼爱》《平凡的孩子也有春天》等,受到广泛关注与好评,多本图书版权已输出到中国港澳台、韩国、新加坡等地。作为《北京青年报》《北京晚报》《亲子》杂志等媒体的专栏作者,发表了大量关于家庭教育的文章。新浪博客“鲁稚的阳台”访问量达到120万,同名微信公众号也深具影响力。在指导孩子写作方面具有丰富的经验:儿子李鲁16岁出版长篇小说《我去中学》;17岁被美国著名学府加州大学伯克利分校录取;19岁出版英文长篇小说《救赎》。李鲁现为《北京晚报》专栏作者。

作品目录

  1. 自序 写作让我走多远
  2. 第一章 六岁前,孩子与写作有什么关系
  3. 1 自己形成观念的能力,比观念本身更重要
  4. 2 真挚的情感是最宝贵的财富
  5. 3 学会好好说话,就是写作的开始
  6. 4 爱和包容,是怎样滋养灵魂、影响表达的
  7. 第二章 学写之前,先学会说
  8. 1 从小事说起
  9. 2 让孩子自己说
  10. 3 完整的表达需要耐心
  11. 4 说清楚的实质是想清楚
  12. 5 感染力是怎么培养出来的
  13. 6 最重要的是家长要善于听
  14. 第三章 写作第一关:从“怕作文”到“爱作文”
  15. 1 让写作回归表达
  16. 2 写作中的障碍不可避免,关键是怎么办
  17. 3 让作文变得好玩
  18. 4 评判的艺术
  19. 5 把作文当成作品
  20. 第四章 写作第二关:解决“不知道写啥”的难题
  21. 1 有分数“作妖”,很难写出自己的真情实感
  22. 2 内心的感受需要细细体会
  23. 3 没有生活经验,哪来写作素材
  24. 4 要有从容观察的时间
  25. 5 允许孩子写废话
  26. 6 养成随手记录的习惯
  27. 第五章 写作第三关:如何写得出彩
  28. 1 真实的文字最有力
  29. 2 有细节才有生命
  30. 3 想象给文字上色
  31. 4 没有观点,文章就是一潭死水
  32. 第六章 关于阅读的正解和误解
  33. 1 建立对书的亲近感
  34. 2 如何向孩子推荐书
  35. 3 读想读的书
  36. 4 读完整的书
  37. 5 多读“闲”书
  38. 6 既读虚构类书,也读非虚构类书
  39. 7 不着急,慢慢来
  40. 8 读书不在多,关键要思考
  41. 9 挤时间读书
  42. 10 阅读不只是“读”
  43. 第七章 最好的习惯,莫过于写日记
  44. 1 写日记之好,难以尽言
  45. 2 什么时候开始写,决定着能否持续写下去
  46. 3 心中燃起一团火,从此就亮了
  47. 4 日记不是作业,请勿批改
  48. 5 有安全感,才能说人话
  49. 6 习惯养成了,不写还难受
  50. 第八章 初中,从作文到创作
  51. 1 从写日记到写小说
  52. 2 坚持,必有所成
  53. 3 最好的老师就是自己
  54. 4 写作,是灵魂开出的花
  55. 第九章 写作把他送进世界名校
  56. 1 与其补“短板”,不如突出“长板”
  57. 2 项目式写作,一场探索
  58. 3 写作为什么能体现领导力
  59. 4 写作为什么能体现行动力
  60. 第十章 写作何尝不是灵魂伴侣
  61. 1 写作陪他走过艰难的路
  62. 2 儿子成人,我终获安详