有思想的生活:智识生活如何滋养我们的内在世界
作品简介
智识生活是什么?它能为我们带来哪些方面的益处?普通人如何过上一种富有思想的智识生活?
在这个浮躁功利的时代,人人都奔波忙碌,几乎每种事物和每个人做事的价值都以“有用与否”这个尺度来衡量。久而久之,人变成了工具,工作毫无意义,生活疲惫无着。哪里可以寻得持久的快乐、内心的笃定以及人格的庇护?
在希茨看来,智识生活可以培育人的内在价值,找回人之为人的尊严,重启自由思考的能力。很少有体验能像智识生活那样让人备感充实,而这种智识生活来源于纯粹的学习、必要的闲暇以及沉思。
希茨从自己的人生经历出发,遵循一种始于柏拉图和亚里士多德的思辨传统,通过文学、图像、故事和案例来展示她眼中真正的智识生活是什么样子。她以令人振奋的典范为向导,身体力行地投入当地社群的集体中,亲身验证智识生活在不同阶层践行的可能性。她意识到,学习是普通人就能做到的高级活动,以学习为目的的智识活动能够滋养人的内心生活,创造幸福价值。
她带领我们回眺人类过往的精神高度,思考现代人所面临的种种困惑:学习是如何被追名逐利所腐蚀的?智识生活对个人的幸福和人类社会的繁荣有何种作用?在人类遭受的苦难和不公向我们提出的要求面前,人文学科又该如何发挥其“无用之用”的力量?
智识生活让人遁入内在的静修空间,又通往超越自我的现实。往复其间,我们得以记住自己本来的模样,仍对前路抱有迷人想象;也会对窗外的小鸟好奇,对浩瀚的星空生畏。如此,浪漫重新降临。
[美]泽娜·希茨
在剑桥大学、芝加哥大学接受古典学和古代哲学教育,在普林斯顿大学获得古代哲学博士学位,毕业后先后在麦吉尔大学、奥本大学和马里兰大学巴尔的摩分校任职,现任教于圣约翰学院。
希茨因在人文领域中展现出非凡的潜力,荣获2020年度希特奖,该奖是美国备受青睐的人文学科荣誉,旨在奖励在人文领域做出贡献和成就的新星。
作品目录
前言 洗盘子如何恢复了我的智识生活
引言 学习、休闲和幸福
好学
目的、手段和终极目标
休闲
休闲、消遣和幸福
精英主义幽灵
第一章 世界的避难所
世界
书呆子的逃离
追求内在性的形象
内在性、深度与自然研究
逃往真相
禁欲主义
难题:压迫真的必不可少吗?
究竟为了什么?
学习的尊严
社会共同体和人类的核心
引发矛盾感受的文学与共同基础
为学习而学习?
第二章 失而复得的学习
智识生活与人类内心
智识生活显而易见的无用性
蒙蔽双眼的财富
财富的两面性
渴望出人头地的强大腐蚀力
依靠哲学修炼获得心灵救赎
猎奇和浮华生活
严肃认真的美德
依靠艺术品获得救赎
野心与艺术品
第三章 无用之用
积极生活的诱惑
费兰特论述政治抱负和野心
堂吉诃德式的正义之爱
没有书的生活
内在世界的用途
自由和志向
学习的世界
观点化的大学与观点领域
恢复我们的人性
结语 普通知识分子
致谢