颠覆且回归的圣陶教育——王天民教育思想与实践

本书记录了笔者与老师们、校长们，和热爱、关心教育的相关专家学者、公益界人士、企业家先后探访圣陶学校时，王校长与各界人士分享的圣陶学校的教育思想和教育理念。王校长用心良苦地反复述说他的教育理念，从不同的视角（唯物与唯心）、不同的时空（桃花源或教育小镇）、不同的角色（学生与老师）讲述着他的教育之道。

张立秋，毕业于同济大学，多年从事高校教学、研究和社会工作。高级工程师，北京市评标专家，注册监理工程师。著有《工程招投标与合同管理》等。

2010年以来从高校教育切入基础教育和素质养成，多方位研究、实践及创新。近年来聚焦汝阳圣陶学校暨王天民教育思想与实践，深入研究，躬身入局，提出“因材施教是真正精准且公平的教育”等观点，同步举办王天民教育思想系列研讨，并在第三届LIFE教育创新峰会上做主题分享——“这里的孩子为什么不怕学习”。