农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育

本书通过对3个留守儿童大省河南、安徽、湖南进行问卷调查，分析留守儿童的媒介使用现状与问题、媒介素养的测量与评估、媒介对留守儿童社会化的影响，总结了儿童媒介素养教育的国际经验，提出了我国农村留守儿童媒介素养教育的政策与实践建议，并对城市化背景下农村留守儿童的命运与未来进行了展望和反思。本书探索的媒介素养教育行动与方法，可为我国儿童媒介素养教育工作提供具有参照价值的操作框架。

郑素侠，郑州大学新闻与传播学院教授，新闻学博士，研究领域为青少年媒介使用行为、媒介/网络素养教育，致力于以实证方法研究传媒对青少年的影响，探索青少年媒介/网络素养教育的理念与方法，并带领志愿者以行动研究法在中西部农村地区开展青少年媒介/网络素养教育的实践。曾入选河南省学术技术带头人、河南省科技创新人才支持计划，是第十八届“河南青年五四奖章”获得者。