大学批判性思维课

本书是一本关于大学生学术思维转型与批判性思考能力锻造的实用指南。美国顶尖教育管理者路易斯·E.纽曼融合四十余年的一线教学管理经验与前沿学习科学研究，主张用元认知意识替代死记硬背，运用“探索背景—考虑替代—权衡证据—发现新应用”的四步循环，将大学所需的深度思维技能拆解为可学习、可练习的具体步骤，让每一位准大学生和在校生都能快速掌握的思维方式。

路易斯·E.纽曼是美国高等教育界公认的权威教育管理者，是从卡尔顿学院终身荣誉教授成长为斯坦福大学本科学术指导最高负责人的教育改革先锋，也是引领了两代藤校学子完成思维升级的学术导师。2016年至2022年，路易斯·E.纽曼出任斯坦福大学本科教育副教务长兼学术指导主任，全面负责本科生学术指导、新生入学、学术进度监督等核心事务，直接影响了斯坦福数万本科生的学术成长。纽曼的教育理念近年来通过国际学术交流、留学指导机构和在线教育平台逐步进入中国视野，其批判性思维训练方法已成为众多准备赴美留学和关注通识教育的中国家庭的重要参考。

这本书获得斯坦福大学、卡尔顿学院等顶尖学府的官方背书，被多所美国大学的新生入学指导课程列为指定读物。国内多所高校如华中科技大学、清华大学经济管理学院等已将批判性思维纳入课程体系，纽曼的框架成为国内相关课程的重要参考。

路易斯·E.纽曼（Louis E.Newman），斯坦福大学学术指导主任，本科教学质量全美第一卡尔顿学院副教务长，高校学生“大学成功”咨询顾问，卡尔顿学院全体教师的“非正式”导师。

路易斯·E.纽曼曾任斯坦福大学学术指导主任兼本科教育副教务长。他在卡尔顿学院执教三十三载，期间曾担任学院副教务长，主导升级了导师培训体系并创建多个学术支持项目，还曾任珀尔曼学习与教学中心主任。在此岗位上，他同时扮演着卡尔顿全体教师的非正式导师角色——该学院连续多年被《美国新闻与世界报道》评为本科教学质量全美第一。

他曾就大学成功、批判性思维教学、学术指导、教师发展、学术领导力、机构变革、课程开发和评估等广泛问题为教师、学生和其他教职员工提供演讲。他曾在波士顿大学、达特茅斯学院、乔治敦大学等十几所高等学府演讲。

纵观其职业生涯，数以百计的学生与同僚见证了他作为卓越教师与人生导师带来的深远影响——不论是课堂上的智慧启迪，还是人生道路上的谆谆指引，他都以独特的方式重塑了无数人的学术轨迹与生命历程。